Los niños adquieren una autorregulación emocional cuando diferencian emoción interna con expresión externa de las emociones, saben mantener el control y pueden ocultar sentimientos.
La regulación emocional favorece la interacción social.
El factor más importante es que vivan en un ambiente sano para poder desarrollarse adecuadamente y que tengan una inteligencia emocional favorable.
La inteligencia emocional es la capacidad de:
- Controlar impulsos
- Empatizar con las personas
- Tener interacción favorable
- Hacer amistades y mantenerlas
- Confiar en los demás
- Solucionar problemas
- Motivarse a uno mismo.
Estas habilidades el niño las va adquiriendo en su etapa de educación primaria. Una puede tener un gran grado de favorabilidad.
Todos tenemos todas la inteligencias múltiples, sólo que una de ellas la desarrollamos más que otras y también cada persona desarrolla una distinta inteligencia.
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